楚天都市報(bào)記者鄒浩 通訊員蘇祖安 李冰“盡管疫情期間在線教學(xué)花費(fèi)的精力是平時(shí)的數(shù)倍，但在我看來(lái)，一切為了學(xué)生，為了他們的身心健康，再行艱辛也有一點(diǎn)！”漢口學(xué)院的“體育微課堂”6月掉落帷幕，該校體育部教師林少榮創(chuàng)意探尋，力爭(zhēng)突破，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的涉及拒絕、疫情特點(diǎn)和課程決定，制訂了疫情防控期間大學(xué)體育課程教學(xué)實(shí)施方案。作為課部主任，林少榮確保教學(xué)秩序，將疫情對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響降至低于，同時(shí)抓住機(jī)遇，增進(jìn)學(xué)生體育素養(yǎng)水平的提升。
近日，他被學(xué)校引薦為“荊楚好老師”候選人?！绑w育微課堂”助力宅家抗疫線上教學(xué)對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種全新的教與學(xué)的過(guò)程，尤其是大學(xué)體育這一實(shí)踐中課程，對(duì)于體育部的每一名老師來(lái)說(shuō)，都是全新的挑戰(zhàn)。林少榮希望體育部全體教師解決一切艱難，以“非常豐富疫情期間學(xué)生生活，傾訴不當(dāng)心緒；提升學(xué)生身體機(jī)能水平和免疫力，強(qiáng)化抗病能力；掌控一定的體育技能，提升體育素養(yǎng)水平”為教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)居家體育鍛煉，讓學(xué)生在抗疫期間學(xué)有所獲得。為符合學(xué)生的運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)需求，因應(yīng)線上教學(xué)工作的積極開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)興趣，林少榮與學(xué)校官方媒體平臺(tái)一起策劃了“漢院體育微課堂”系列課程作品。
在林少榮的樣板造就下，體育部的教師們投身于微課堂的錄音中，先后發(fā)售有氧健身操、居家燃脂、武術(shù)、科學(xué)飲食等合適居家積極開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?！绑w育微課堂”的發(fā)售，受到了師生們的青睞，獲得了師生們完全一致贊譽(yù)?！绑w育微課堂的發(fā)售，不僅能展出優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，符合學(xué)生的運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)需求，同時(shí)還能宣傳身體健康的健美理念。”林少榮說(shuō)道。
評(píng)論學(xué)生視頻作業(yè)到凌晨大學(xué)公共體育課程是面向大一、大二學(xué)生開(kāi)辦的必修課。經(jīng)過(guò)多方辯論，林少榮最后要求自由選擇微信和QQ平臺(tái)展開(kāi)教學(xué)，使用錄播和在線答疑的方式展開(kāi)教學(xué)，確保教學(xué)效果。每節(jié)課上發(fā)送到教學(xué)視頻到課程群組可供學(xué)生自學(xué)，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，自由選擇時(shí)間展開(kāi)自學(xué)和磨練。
課后，在課程群答案學(xué)生鍛煉過(guò)程中的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生遞交的每一個(gè)視頻作業(yè)，林少榮都嚴(yán)肅評(píng)論，充分肯定、希望學(xué)生已完成作業(yè)，對(duì)學(xué)生動(dòng)作不做到之處及時(shí)指導(dǎo)并給與修正建議。90分鐘的課堂迅速就過(guò)去，課堂上評(píng)論時(shí)間受限，不能評(píng)論部分學(xué)生的視頻作業(yè)，為了評(píng)論完了所有學(xué)生的作業(yè)，林少榮常常工作到凌晨，工作量比原本刷了幾倍。
“在我看來(lái)，一切為了學(xué)生，再行艱辛也有一點(diǎn)；作為一名教師，我一直告訴他自己，要做教書(shū)育人，不辱使命，要盡自己的責(zé)任，讓學(xué)生全面身體健康地茁壯?！绷稚贅s說(shuō)道。學(xué)生每節(jié)次到課率皆為100%為了讓體育部教師們各司其職、各盡其責(zé)。
林少榮根據(jù)各位教師特點(diǎn)，將他們分為教學(xué)視頻錄音、在線答疑、線下教學(xué)的組織與管理、成績(jī)視學(xué)等若干小組，大家協(xié)同因應(yīng)，聯(lián)合確保疫情期間的教學(xué)秩序。一方面規(guī)范自學(xué)拒絕，按照教學(xué)進(jìn)度，每周自學(xué)次數(shù)不少于2次，每次自學(xué)時(shí)間不少于20分鐘，并已完成適當(dāng)鍛煉。另一方面，的組織教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)每周末對(duì)本周教學(xué)情況展開(kāi)總結(jié)，并布置下周工作安作。
“漢院體育微課堂”開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)生們自學(xué)熱情高漲，每節(jié)課到課率皆為100%。為了理解學(xué)生對(duì)疫情期間體育課教學(xué)決定的失望程度以及學(xué)生磨練情況，林少榮嚴(yán)肅征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，并對(duì)疫情期間課程教學(xué)情況展開(kāi)調(diào)研，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。林少榮回應(yīng)，雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是疫情期間的一種應(yīng)急不道德，但這也是一次利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，創(chuàng)意教學(xué)改革的一次契機(jī)，是未來(lái)教育信息化發(fā)展的方向?！拔乙恢鄙钚抛鳛橐幻處?，自學(xué)是終身大事，要大力親吻、適應(yīng)環(huán)境新的變化。
只有大大自學(xué)，才能順應(yīng)時(shí)代的變化，打破常規(guī)教學(xué)模式的容許，創(chuàng)意教學(xué)方法與模式，才能做到一名合格的教師。
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